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Cibermentores FPB1 '19

Los alumnos de FP básica de 1º de Artes gráficas han desarrollado, desde enero de 2019, las actividades para actuar como formadores de sus propios compañeros.  Para lograrlo, han seguido las siguientes etapas.  Etapa 1: Selección de los CiberMentores (14-01-2019) Primero hemos visualizado el video publicado en FND sobre qué es un alumno cibermentor. Una vez visualizado, los alumnos que decidieron participar hicieron grupos para llevar a cabo esta tarea. Grupo 1: Lucía García Cabrera y Manuel Cortés Sánchez. Grupo 2: Rafael Conde Becerra y Diego Díaz Pérez. Grupo 3: Sergio Cortijo Pizarro, Alexánder Correyero Pacheco y Nazaret Cotrina Vinagre. Etapa 2: Elección del tema (28-01-2019) Como docente, les planteé que tenían que desarrollar un proceso de investigación en torno a un tema relacionado con la seguridad en el uso de los dispositivos móviles, las redes sociales y los contenidos de Inter...

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PREZI

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TIPOS DE VIRUS -Troyanos: Virus que espían al propietario del dispositivo (Movil, PC, etc) -Cascade: Virus que hace que las letras de una pagina o documento caigan, tal y como dice el propio nombre del virus, en cascada -WannaCry: https://es.wikipedia.org/wiki/WannaCry -I love you: https://es.wikipedia.org/wiki/ILoveYou -Mydoom: https://es.wikipedia.org/wiki/MyDoom EVITAR ATAQUES DE VIRUS La manera más fácil de evitar estos tipos de ataque es no encender el ordenador, pero en caso de que seas una persona la cual tiene que trabajar indispensablemente en un ordenador, estos son algunos de los tips (trucos) que puedes usar: -Tener el ordenador actualizado -Poseer un buen antivirus (COMPRARLO) -No acceder a sitios en los que aparezca este símbolo:

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A la hora de dar forma al Prezi Destacamos algunos de ellos, ordenados de menor a mayor complejidad , para que se ajusten a la diversidad de grupos con que seguro contamos: -Una presentación (Google Drive, Prezi...) que informe sobre los temas analizados. -Una infografía o mapa mental que expongan los fenómenos estudiados: definición, desencadenantes, intervención... -Un diccionario (o glosario) de términos relacionados con la seguridad en la Red -Una exposición de murales para el centro. -Una guía práctica , en forma de díptico o tríptico , con consejos sobre evitar o actuar frente al ciberacoso, grooming , suplantacion de la identidad, etc. -Una entrevista a algún presonaje de nuestra localidad que trabaje en temas relacionados: presidente de una asociación, concejal... - Carteles , en cartulina o en formato digital, para una campaña publicitaria de prevención y denuncia. -Un video-anuncio para una campaña publicitaria. -La letra de una canción (un rap, por ...

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Utilizando genially escondí una serie de botones con enlaces al material para introducir la gamificación en las clases y que no se les hiciera tan cuesta arriba. repartidas las tareas entre todo el grupo, en una sesión aparte Johnny y Eliene se encargaron de gestionar la creación de una insignia para ir premiando las etapas que iban cubriendo en el proyecto. Pero eso es mejor que os lo cuente ella misma en esta segunda parte del post. BADGES/RECOMPENSAS Post de Eliene Ferreira A lo largo del proceso del trabajo los alumnos aprendimos a crear nuestras propias recompensas. Raúl Plaza y Pilar Álvaro nos mostraron varias webs donde podíamos diseñar nuestras propias recompensas, y finalmente decidimos entre todos que utilizaríamos: https://makebadg.es/ dado que ya habíamos elegido el vector de una araña y varios insectos (bugs), para simbolizar el peligro de virus y ataques, finalmente se eligió un  badge  (insignia) relacionado, y dist...

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Para parte del grupo de alumnos, publicar en Internet ha sido una experiencia nueva, y para que se animasen, los alumnos más experimentados les ayudaron paso a paso, no sólo a visitar este blog y otros, sino a editar, etiquetar y subir fotos, o a hacer comentarios. así, se decidió que cada uno realizase una entrada en el blog, y todos juntos el Prezi final. El proceso comenzó con Jonathan Cabello y Thiago Nunes, que enseñaron de forma práctica cómo protegerse del malware en el correo electrónico y el WhatsApp en dos sesiones. María Rey y Eliene Ferreira investigaron mientras tanto, y encontraron infografías y tutoriales sobre hoax, bulos, cadenas y spam. Y Juanjo Muñoz nos habló de los virus informáticos más conocidos. Raúl Plaza y la profesora dieron un taller en Noviembre sobre la protección en el que se habló de los bloqueos y contraseñas, las Wifis públicas, los filtros antispam, la navegación de incógnito, o el bloqueo de ventanas emergentes. Al final, acabó derivando e...

4l(_)mn0s C1b3rm3nt=r3s (2ºR 3SP4). C0mo n4c10 3l Pr0y3ct0 S3g(_)r1d4d C0ntr4 V1r(_)s 1nf0rm4t1c0s.

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La profesora de Lengua y Literatura española, Pilar, nos habló del Foro de Nativos Digitales a principio de curso, y como trabajamos por proyectos (ABP ) una parte de la asignatura, decidimos utilizar la Guía para el buen uso educativo de las TIC , y rellenar unos cuestionarios de las unidades 3 y 5 sobre privacidad y suplantación de identidad después de ver las presentaciones del Programa FND. Más tarde, asistimos en el centro a una charla sobre ciberacoso, y empezamos a preparar el tema de los ciberdelitos y la protección frente a virus y fraudes (unidad 7). A partir de ahí, la profesora nos animó a formar un grupo de Alumnos CiberMentores , y descargamos más material para terminar eligiendo el tema de ciberseguridad contra virus informáticos.